Після закінчення навчального року на базі шкіл Львівської громади відбулись двотижневі школи дозвілля. Редакція Ше Інфо поспілкувалася з представниками школи №99, що у мікрорайоні Збоїща, щоб дізнатися більше про те, як проходило навчання та чим запам’ятався цей захід дітям і вчителям.
Школа дозвілля має на меті забезпечити дітям цікаве, інтерактивне та пізнавальне проведення часу разом. Це не про традиційні уроки, а про новий формат навчання, який спрямований на розвиток творчих, комунікативних та соціальних навичок у невимушеній атмосфері.
Це аналоги пришкільних таборів, однак зроблені в кращому форматі та з більш насиченою програмою: діти ходять на екскурсії, відвідують різні майстеркласи, займаються спортом і танцями, проводять різні досліди та експерименти.
“Протягом року ми інтенсивно працювали над створенням програм, їх вдосконаленням та проведенням навчальних тренінгів для наших фахівців. Цей процес дав нам можливість напрацювати унікальні методики та підходи, які забезпечують високу якість дозвілля для дітей”, – Андрій Закалюк, начальник управління освіти
Цього року до школи дозвілля у місті Львові приєдналося близько 5,5 тисяч дітей. Школи дозвілля діють не лише у Львові, а й у Львівській громаді, зокрема в Дублянах, Брюховичах, Зашкові. Кожна з них розробляла індивідуальні програми відповідно до своїх побажань.
Школа дозвілля у середній загальноосвітній школі №99 стала яскравим прикладом того, як модернізація навчального процесу та використання широкого спектру ресурсів можуть підвищити якість освіти та зробити навчання легким і цікавим для молодших школярів.
80 учнів 1-4 класів взяло участь у програмі, де кожен день мав унікальну тематику: від “Дня науки” до “Дня таємниць”, від “Дня професій” до “Дня чудес”. Вчителі початкових класів разом із вчителями-предметниками проводили майстер-класи для наймолодших школярів. Однією з ключових переваг цих заходу стала активна участь учнів у практичних заняттях.
“Ми хотіли використати наші навчальні осередки, оскільки маємо досить сучасне освітнє середовище: медіатеку, фізико-хімічну лабораторію та необхідні реактиви”, — пояснила Ольга Ковалевич, заступник директора з навчально-виховної роботи школи №99.
У шкільній лабораторії діти влаштовували насправді магічні експерименти з хімії та фізики, вивчали нові матеріали та ділилися враженнями з однокласниками.
Також однією з найбільших переваг загальноосвітньої школи №99 став її власний басейн, який став центром фізичного розвитку та розваг для учасників Школи дозвілля.
Попри це, завуч з виховної роботи Ольга Ковалевич наголосила, що заняття не обмежувалася лише стінами школи.
“Ми організували цікаві пізнавальні майстер-класи як на території школи, так і поза її межами”, — продовжує Ольга Ковалевич, – “Ми відвідали інтерактивну виставу першого театру для дітей та юнацтва. Подорожували до ведмежого притулку в Домажир, де діти були дуже захоплені. У День професій ми відвідали “Місто професій”, а у День науки мандрували до Музею науки і техніки, що залишило у дітей дуже гарні враження”.
Школа дозвілля стала не лише способом занурення у світ знань та відкриття нових ідей, але й свідченням того, як шкільне середовище може стати платформою для творчого розвитку та навчання.
