Із вересня 2026 року п’ять львівських закладів освіти долучаться до пілотного проєкту реформи старшої профільної школи. Один із них — школа №99, яка працюватиме за моделлю академічного ліцею.
Також у пілоті візьмуть участь ліцей №52, школа “Лідер”, Львівська лінгвістична гімназія та школа №84 імені Блаженної Йосафати Гордашевської. Заклади пройшли відбір Міністерства освіти і науки України.
Учні старших класів навчатимуться за новою 12-річною програмою та зможуть обирати профіль навчання, поглиблено вивчати окремі предмети й додаткові курси. Старша школа передбачатиме три роки навчання — у 10, 11 та 12 класах.
Перший семестр 10-го класу буде адаптаційним. Учні зможуть випробувати обраний напрям і за потреби змінити профіль протягом навчального року. У 11-му класі профільне навчання поглиблюватиметься, а в 12-му профільні предмети становитимуть близько двох третин навчальної програми. Інші дисципліни вивчатимуть інтегровано.
У пілотних закладах також працюватимуть кар’єрні освітні радники. Вони допомагатимуть учням визначатися з профілем, формувати освітню траєкторію та знайомитися з можливостями подальшого навчання і професійної діяльності.
Повноцінний перехід до нової моделі старшої профільної освіти в Україні запланований із 2027/2028 навчального року.
“Завдяки тому, що ми матимемо п’ять пілотів, п’ять першопрохідців, ми зможемо відразу дуже швидко й оперативно, тримаючи руку на пульсі, розуміти, які, можливо, виклики, труднощі чи, навпаки, відкриття чекатимуть наших пілотів. Ми зможемо відразу це враховувати в інших 41 навчальному закладі, щоб розуміти, що можна вже втілювати, не чекаючи кінця 2026–2027 навчального року. Тож завдяки тим пілотам ми зможемо мати близьке й зрозуміле відчуття, в чому є найбільші виклики та труднощі”, — розповіла Олеся Мандзюк, начальниця управління розвитку освіти департаменту освіти та культури ЛМР.
Для ліцею №99 впровадження нової моделі старшої профільної школи не є першим етапом реформи. Заклад уже пілотує державний стандарт та завершив його перший етап.
Із нового навчального року ліцей переходить до другого — профільного — етапу пілотування реформи старшої профільної школи. Відтак із вересня у закладі навчатимуться учні початкової, середньої та старшої школи.
“Нам випала змога впроваджувати новий державний стандарт уже впродовж 9 років. Ми повністю реформували підхід до навчання, ми впроваджували уже саме допрофільну підготовку, вона у нас почала працювати уже з 5 класу. Тобто, коли дітки у 10 класі вибирали профілі навчання, вони вже були орієнтовані, оскільки з 5 класу вже мали можливість обирати профільні предмети. Окрім того, ми, починаючи з 5 класу, вже впроваджували такі предмети, як STEM, робототехніка, фінансова грамотність. Тобто, коли ми прийшли до етапу вибору саме кластерів на 10 клас, коли було запропоновано усі кластери, ми цей етап пройшли дуже швидко”, — розповідає Віра Мохнацька, директорка ліцею №99 Львівської міської ради.
У ліцеї №99 із вересня працюватимуть три профільні класи: з поглибленим вивченням української мови, англійської мови та STEM-клас із поглибленим вивченням математики й інформатики.
Для підготовки до нового формату впродовж літа педагоги ліцею проходили професійне навчання та розробляли спеціальні навчальні курси.
У закладі також модернізують сім навчальних кабінетів. Зокрема, облаштовують лабораторії фізики, хімії та біології відповідно до нових вимог. Повністю оновлюють два кабінети інформатики, а також кабінети математики та географії. Тривають закупівлі обладнання і меблів та ремонтні роботи.
Повноцінно реформа профільної старшої школи в Україні стартує у 2027/2028 навчальному році. Вона передбачає створення мережі профільних ліцеїв та перехід до нової моделі навчання, за якої учні зможуть обирати освітній профіль відповідно до своїх інтересів і планів на майбутнє.
Ліцеї працюватимуть за трьома моделями: І–ІІІ ступенів — з 1-го до 12-го класу, ІІ–ІІІ ступенів — з 5-го до 12-го класу та ІІІ ступеня — з 10-го до 12-го класу.
Ліцей №99 працюватиме за моделлю, яка охоплюватиме всі три ланки освіти — початкову, середню та старшу школу. Заклад продовжить набирати учнів до перших класів, після чого вони зможуть продовжувати навчання у цьому ж закладі.
У Львові триває формування перспективної мережі закладів освіти. Для кожної школи визначили подальшу модель роботи та заходи, необхідні для переходу на нову систему.
